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新课程背景下小学语文的有效教学，应遵循小学语文教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，尽可能多地促进学生语文能力和素养。如何提高课堂教学的有效性，我们必须发掘学生的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，真正地提高课堂教学的质量。
小学高年级语文教学的有效性策略
【摘 要】
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新课程背景下小学语文的有效教学，应遵循小学语文教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，尽可能多地促进学生语文能力和素养。如何提高课堂教学的有效性，我们必须
【机 构】
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贵州省道真自治县玉溪小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年4期
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