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一、课堂教学要贯彻＂实、活、准、精＂原则＂实＂,就是一切从本校、本班、本学科的实际出发,根据不同类型、不同层次学生的实际情况,有区别地开展教学工作,对不同层次的学生要提出不同的要求,反对一个模式、一刀切。为此,根据我校初二学生实际状况,分别为三种类型学生提出有所区别的要求：学习成绩好的学生,要求在牢固掌握基础知识的基础上，适当深化，把知识转变为能力和觉悟，