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运用文献资料、实地考察、问卷调查等研究方法,对中、日、韩三国学校足球竞赛体系的培养目标、组织结构、赛事系统、规章制度以及竞赛资源等构成要素进行系统分析与比较,找出三国之间的特点与不同。根据国情,借鉴日本和韩国的成功经验,展望我国学校足球竞赛体系的发展思路:确立明确的竞赛培养目标、理顺竞赛管理的组织结构、形成系统多元的赛事系统、制定完善科学的规章制度、优化竞赛资源和足球环境。