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统计学是应用型院校经管专业一门应用性很强的专业基础课,教学活动应理论与实践相结合。《统计学》过程性评价课程应用“导学法”可以取得令人满意的教学效果。教师可以通过制定授课计划表,精心设计教案,指导学生自评与互评,引导学生思考,引导学生自学,开展专题研讨等途径,组织好各个环节,确保教学质量的提高。
《统计学》过程性评价课程中“导学法”的应用
【摘 要】
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统计学是应用型院校经管专业一门应用性很强的专业基础课,教学活动应理论与实践相结合。《统计学》过程性评价课程应用“导学法”可以取得令人满意的教学效果。教师可以通过
【机 构】
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盐城师范学院商学院
【出 处】
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盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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盐城师范学院教育教学改革课题“基于‘导学法’的应用型本科院校商科专业统计学课程教学改革与实践”(2018YCTUJGY042)
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