试析解决农村小学语文课堂教学互动创新困难的途径

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对于小学生而言,语文学习不仅是提高他们语言表达能力的基础,更是他们了解中华文化的重要途径学科之一。正是 因为如此,我国在教育发展过程中,对语文教学的发展给予了更多的重视,但是在此过程中,农村教育资源以及各种不平等的现象, 仍然是我们需要注意的问题。互动式的教学不仅能够提高学生在课堂上的学习质量和学习效率,更对他们的未来发展有着较为直 接的影响。因此,农村小学语文教师一定要根据事实的教学情况努力提高教学质量,让小学生得到更加充分的发展。
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