【摘 要】
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初中数学新课程标准明确指出,应充分利用互联网资源和平台,为学生打造更加多元化的数学教学场景,不断将互联网资源与初中数学教学相结合,需要面向全体学生不断培育并拓展其对
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初中数学新课程标准明确指出,应充分利用互联网资源和平台,为学生打造更加多元化的数学教学场景,不断将互联网资源与初中数学教学相结合,需要面向全体学生不断培育并拓展其对数学学科的兴趣点,促使学生能够积极、高效地参与数学学习进程,不断完善逻辑思维结构。由此可见,初中数学作为义务教育阶段的核心骨干课程,在互联网+教育的大背景下,如果仍然沿用传统教育模式,不仅会造成枯燥乏味的课堂教学氛围,还会引发学生一系列的排斥甚至逆反心理,不利于营造高效互动的数学课堂。所以教师需要借助互联网,让初中数学教学突破传统组织模式,引导
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