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地理新课程所蕴含的先进教育理念,使地理教师在教学中的角色必须转变,由传统的知识传授角色向作为学生的导师、课程目标的设计者、学习的合作者、信息资源的开发者等角色转变.转变地理课堂的教导模式和学习模式,在新教材、新理念、新角色的转变中,提倡自主、合作、探究的学习方式.
新课改中地理教师的新角色
【摘 要】
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地理新课程所蕴含的先进教育理念,使地理教师在教学中的角色必须转变,由传统的知识传授角色向作为学生的导师、课程目标的设计者、学习的合作者、信息资源的开发者等角色转变
【机 构】
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赤峰市喀喇沁旗锦山三中
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年4期
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