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通过初中生物教学的实践经验,发现概念图在做生物练习题中、在章节学习过程中、在纠正学生错误概念中、在渗透情感教育中采用构建概念图教学是非常有价值的,可见概念图在生物教学中具有一定的重要性。利用概念图既能够提高教师的教学效果,又能提高学生对生物的兴趣及学生的学习成绩,真正达到教与学的双赢目的。
概念图在生物教学中的应用价值与思考
【摘 要】
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通过初中生物教学的实践经验,发现概念图在做生物练习题中、在章节学习过程中、在纠正学生错误概念中、在渗透情感教育中采用构建概念图教学是非常有价值的,可见概念图在生物
【机 构】
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大田县鸿图中学,大田县督导室
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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2017-2019年度三明市基础教育教学研究课题:在初中生物教学中构建概念图教学的策略研究(JYKT-17057)研究成果
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