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依据课程标准策划地理研学调查活动,有助于培养高中生的地理实践力素养。高中地理教师应注重整合校内外的学科资源,组织研学调查活动等,引导学生发扬自身优点,改掉缺点,最终促进学生的长足进步和长远发展。
例谈高中地理研学调查活动的开展——以调查银川贺兰山东麓葡萄栽植、葡萄酒产销情况为例
【摘 要】
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依据课程标准策划地理研学调查活动,有助于培养高中生的地理实践力素养。高中地理教师应注重整合校内外的学科资源,组织研学调查活动等,引导学生发扬自身优点,改掉缺点,最终
【机 构】
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宁夏银川市第九中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年22期
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