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课堂是学生获取知识培养能力的主阵地,在大力实施素质教育的今天,课堂教学改革就是要走出传统教学的模式,以学生为主体,激发学生学习的兴趣,激励学生积极参与,把课堂变为师生共同创造的场所。
浅谈初中数学课堂教学的优化
【摘 要】
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课堂是学生获取知识培养能力的主阵地,在大力实施素质教育的今天,课堂教学改革就是要走出传统教学的模式,以学生为主体,激发学生学习的兴趣,激励学生积极参与,把课堂变为师生
【机 构】
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纳雍县第二中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年6期
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