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“微作业”手段下的小学语文微阅读的设计与实施
“微作业”手段下的小学语文微阅读的设计与实施
来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luweb
【摘 要】
:
"互联网+"背景下,依托网络与新媒体特点的"微作业"在小学语文各领域产生作用与效果。小学语文微阅读充分吸收其特点与优势,形成了贯穿选读、通读、研读的"3R阅读过程"设计模
【作 者】
:
陈麓伊
江海
【机 构】
:
广东省珠海市香洲区拱北小学,广东省珠海市香洲区格力学校,北京师范大学香港浸会大学联合国际学院
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
“互联网+”
微作业
小学语文
微阅读
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"互联网+"背景下,依托网络与新媒体特点的"微作业"在小学语文各领域产生作用与效果。小学语文微阅读充分吸收其特点与优势,形成了贯穿选读、通读、研读的"3R阅读过程"设计模式,在该模式的指导下,可以有效地让学生进行课外整本书阅读。
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