【摘 要】
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在我国新课改的推动下,英语课程的教学模式也有了一定的创新.“读写结合”教学顺应我国新课改要求践行素质教育的理念,符合我国中学生的英语发展水平的实际情况,能有效地提高
【机 构】
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福建省南平市,福建省南平市浦城县第二中学
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在我国新课改的推动下,英语课程的教学模式也有了一定的创新.“读写结合”教学顺应我国新课改要求践行素质教育的理念,符合我国中学生的英语发展水平的实际情况,能有效地提高学生的英语素养,在当前的初中英语教学中,部分教师既没有为学生阅读能力的提升提供太大的空间,也没有采取必要的措施提高学生的英语写作水平,故而初中英语教师必须要注重学生读写能力共同提高才能提升学生综合运用语言的能力.据此,本文对英语读写结合的新型教育模式进行分析和探究,提出了相关对策.
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