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2018年，美籍伊朗人法拉在网上蹿红，为什么这个定居中国的外国农民吸引了那么多关注的目光？原因在于法拉别出心裁的家庭教育。他和妻子尼科尔把课堂搬到家里，一边让孩子自学，一边从事农场劳动。就是这种田园牧歌式的教育方式，竟然使几个孩子都跨进了英美名校的大门。
1998年，法拉第一次来到大理，当他漫步在蝴蝶泉边，吹着洱海的微风，仰望苍山的蓝天白云时，他感到从未有过的放松和舒适。于是他做出决定：举家搬迁，带着父母和妻子孩子一起住过来。尼科尔一向支持丈夫的决定，两人变卖家产，几经辗转来到大理，在弥渡买了块地，一砖一瓦地开始建房，安下了自己的小窝。
法拉所住的村落，地广人稀，空气十分清新。尼科尔把家布置得充满田园气息，院子里搭上了葡萄架，挂上了秋千索。屋后的菜园里种着果蔬，绿意盎然。住了两年后，法拉母亲久治不愈的咳嗽竟慢慢消失。本来微词颇多的父母，现在也改变了态度，对儿子跷起大拇指：“你的选择是对的。”远离大城市的喧嚣，使法拉有更多时间陪伴家人。由于有多年经商的积蓄，加上大理的消费水平不高，全家的生活开销不用发愁。
来中国时，法拉和尼科尔已有五个孩子，大女儿露西和二女儿伊芙均已到入学年龄。露西扬着小脸问父母：“我和妹妹去哪上学？”女儿的问题让法拉夫妇十分焦灼。法拉访遍大理各个角落，却沮丧地发现，当地并没有国际学校。尼科尔提出让孩子们去当地的学校试试，可是没有中文基础的女儿入学后很不习惯，总是哭丧着小脸跑回家说：“我听不懂。”法拉翻开课本，四四方方的中国字看得他头昏眼花。女儿如果和当地的孩子们接受一样的教育，那自己根本没办法辅导孩子们的学习。于是法拉有了个大胆的想法：不上学，自己在家教孩子。听丈夫说让孩子们在家学习，尼科尔瞪大双眼：“你让我做农民可以，当老师，我真是没有足够信心。”为此法拉特意回了一趟美國。经过仔细对比，他看中了一家有百年历史和良好口碑的远程教育学校，学校有从小学到高中的自编教材，各门学科有详细分类，学生可以按学校的教学进度，自己在家学习教材。
法拉眼前一亮，他对露西和伊芙说：“从明天起你们俩不用去学校上学了，在家上课。”两个正为上学发愁的姐妹开心地跳起来。法拉严肃地说：“但你们得保证在家认真自学，严格按照学校设置的教学计划执行，做得到吗？”露西拍着胸脯说：“绝对做得到。”伊芙也在一旁连连点头。
私塾课堂启动了，法拉下载了全部的中小学课程，并把配套的教材做了分类，科学、数学等理科类由爸爸法拉负责，语言、文学、历史这些文科类由妈妈尼科尔负责。他们和孩子一起，一页页翻动书本，一个概念一个知识点的陪着孩子们学习。遇到不明白的地方，就整理下来，法拉在晚上连同当天的作业，一起发邮件反馈给美国的老师。
每学会一个新知识，孩子们都会很高兴，脸上露出满意的笑容。法拉辟出一间房屋做自习室，给孩子们制定了醒目的作息时间表，贴在家里的墙上，如果他和妻子下地劳动，女儿就自己在自习室看书学习。但孩子毕竟是孩子，自觉性是有限的。有一天，看着妹妹和弟弟跟着父母去果园摘果子了，坐在自习室的露西心痒痒的，也偷偷溜了出去玩，伊芙也偷偷跟了上来。法拉回头看见她们就问：“你们的功课做完了吗？”露西低着头不说话，伊芙怯怯地说：“我们想跟大家一起在果园干活。”
法拉弯下腰，抱起女儿温和地说：“愿意干活是好事，但今天不是周末，我们得按照学校的日程表学习，你们没有老师监督，也没有同学的竞争压力，更应该自觉才行。”晩上，法拉把孩子们聚集在一起开家庭会议，语重心长地讲道理，使女儿认识到自己的错误，并补上了当天应做的功课。
时光如梭，孩子们一天天长大，法拉的孩子们都在家中学习。露西和伊芙也在完成自己的学业同时，还担任了弟弟妹妹的老师。法拉很喜欢用讲故事的方式教孩子们学习，即便是看起来枯燥的理科课程，法拉也尽量用故事来导入，使它变得生动形象。法拉还鼓励孩子们动手做实验，除了购买必备的实验器材，他们还自己动手做模型和工具。
与此同时，法拉的农场正郁郁葱葱，移植的水果也终于适应了大理的环境。车厘子又大又红，味道十分甜美；金黄的柠檬清香四溢，汁水丰盈。法拉激动地把它们分给邻居们品尝。他还带去种子，热情地劝当地的农民们种植新水果品种。
每天在辅导完孩子的学习后，法拉一家就去农场打理蔬果，大孩子帮忙修剪果枝，小孩子除草捉虫。休息时，他们在树荫下朗诵诗歌，做一些木工活。然而，语言不通阻碍了不少孩子们与当地人的交流，何况孩子不进校园也缺乏与集体的交流。尼科尔向法拉建议在家里办个英语角，每周安排固定的时间，让孩子们免费教邻居们英语。
2010年起，小院里的英语角已形成规模。不管什么年龄层的人，在英语角总能度过一个愉快的下午。法拉的小女儿正上小学六年级，她性格活泼，喜欢交朋友，渐渐成了大家最喜欢的小老师。
法拉采用因材施教的方式，敏锐地捕捉各个孩子的兴趣点和特长。大儿子很喜欢摆弄家里的老照相机，法拉拍拍他的肩头说：“给你换个高级的，用心拍，把作品给我们看！”大儿子受到鼓励，对拍摄愈发有兴趣，考大学时果断选择自己心爱的电影专业。
如今，也学电影的二女儿伊芙从纽约大学电影专业毕业，已在加州工作。而大姐露西则是美国文理学院的高材生，她是第一个接到世界名校录取通知书的，当时尼科尔和露西都喜极而泣，法拉却很淡定，他微笑着说：“我早知道你一定行。”
露西动身去美国读书时，法拉和尼科尔做了一桌丰盛的饭菜庆贺，以后这成为法拉一家的传统，用美味的食物传递来自家庭的温暖力量。露西后来带着美国的同学们一起来云南山区支教，尽管当地条件落后，但他们没有退缩，依然坚持了下来。
五个孩子们陆续考上世界名校，2018年，最小的儿子也在家中认真学习高中课程了，他是在大理出生的孩子，这片美丽的土地滋养了他，有了哥哥姐姐们在前面领航，相信他也会飞得更高。
编辑/吕晓娜
1998年，法拉第一次来到大理，当他漫步在蝴蝶泉边，吹着洱海的微风，仰望苍山的蓝天白云时，他感到从未有过的放松和舒适。于是他做出决定：举家搬迁，带着父母和妻子孩子一起住过来。尼科尔一向支持丈夫的决定，两人变卖家产，几经辗转来到大理，在弥渡买了块地，一砖一瓦地开始建房，安下了自己的小窝。
法拉所住的村落，地广人稀，空气十分清新。尼科尔把家布置得充满田园气息，院子里搭上了葡萄架，挂上了秋千索。屋后的菜园里种着果蔬，绿意盎然。住了两年后，法拉母亲久治不愈的咳嗽竟慢慢消失。本来微词颇多的父母，现在也改变了态度，对儿子跷起大拇指：“你的选择是对的。”远离大城市的喧嚣，使法拉有更多时间陪伴家人。由于有多年经商的积蓄，加上大理的消费水平不高，全家的生活开销不用发愁。
来中国时，法拉和尼科尔已有五个孩子，大女儿露西和二女儿伊芙均已到入学年龄。露西扬着小脸问父母：“我和妹妹去哪上学？”女儿的问题让法拉夫妇十分焦灼。法拉访遍大理各个角落，却沮丧地发现，当地并没有国际学校。尼科尔提出让孩子们去当地的学校试试，可是没有中文基础的女儿入学后很不习惯，总是哭丧着小脸跑回家说：“我听不懂。”法拉翻开课本，四四方方的中国字看得他头昏眼花。女儿如果和当地的孩子们接受一样的教育，那自己根本没办法辅导孩子们的学习。于是法拉有了个大胆的想法：不上学，自己在家教孩子。听丈夫说让孩子们在家学习，尼科尔瞪大双眼：“你让我做农民可以，当老师，我真是没有足够信心。”为此法拉特意回了一趟美國。经过仔细对比，他看中了一家有百年历史和良好口碑的远程教育学校，学校有从小学到高中的自编教材，各门学科有详细分类，学生可以按学校的教学进度，自己在家学习教材。
法拉眼前一亮，他对露西和伊芙说：“从明天起你们俩不用去学校上学了，在家上课。”两个正为上学发愁的姐妹开心地跳起来。法拉严肃地说：“但你们得保证在家认真自学，严格按照学校设置的教学计划执行，做得到吗？”露西拍着胸脯说：“绝对做得到。”伊芙也在一旁连连点头。
私塾课堂启动了，法拉下载了全部的中小学课程，并把配套的教材做了分类，科学、数学等理科类由爸爸法拉负责，语言、文学、历史这些文科类由妈妈尼科尔负责。他们和孩子一起，一页页翻动书本，一个概念一个知识点的陪着孩子们学习。遇到不明白的地方，就整理下来，法拉在晚上连同当天的作业，一起发邮件反馈给美国的老师。
每学会一个新知识，孩子们都会很高兴，脸上露出满意的笑容。法拉辟出一间房屋做自习室，给孩子们制定了醒目的作息时间表，贴在家里的墙上，如果他和妻子下地劳动，女儿就自己在自习室看书学习。但孩子毕竟是孩子，自觉性是有限的。有一天，看着妹妹和弟弟跟着父母去果园摘果子了，坐在自习室的露西心痒痒的，也偷偷溜了出去玩，伊芙也偷偷跟了上来。法拉回头看见她们就问：“你们的功课做完了吗？”露西低着头不说话，伊芙怯怯地说：“我们想跟大家一起在果园干活。”
法拉弯下腰，抱起女儿温和地说：“愿意干活是好事，但今天不是周末，我们得按照学校的日程表学习，你们没有老师监督，也没有同学的竞争压力，更应该自觉才行。”晩上，法拉把孩子们聚集在一起开家庭会议，语重心长地讲道理，使女儿认识到自己的错误，并补上了当天应做的功课。
时光如梭，孩子们一天天长大，法拉的孩子们都在家中学习。露西和伊芙也在完成自己的学业同时，还担任了弟弟妹妹的老师。法拉很喜欢用讲故事的方式教孩子们学习，即便是看起来枯燥的理科课程，法拉也尽量用故事来导入，使它变得生动形象。法拉还鼓励孩子们动手做实验，除了购买必备的实验器材，他们还自己动手做模型和工具。
与此同时，法拉的农场正郁郁葱葱，移植的水果也终于适应了大理的环境。车厘子又大又红，味道十分甜美；金黄的柠檬清香四溢，汁水丰盈。法拉激动地把它们分给邻居们品尝。他还带去种子，热情地劝当地的农民们种植新水果品种。
每天在辅导完孩子的学习后，法拉一家就去农场打理蔬果，大孩子帮忙修剪果枝，小孩子除草捉虫。休息时，他们在树荫下朗诵诗歌，做一些木工活。然而，语言不通阻碍了不少孩子们与当地人的交流，何况孩子不进校园也缺乏与集体的交流。尼科尔向法拉建议在家里办个英语角，每周安排固定的时间，让孩子们免费教邻居们英语。
2010年起，小院里的英语角已形成规模。不管什么年龄层的人，在英语角总能度过一个愉快的下午。法拉的小女儿正上小学六年级，她性格活泼，喜欢交朋友，渐渐成了大家最喜欢的小老师。
法拉采用因材施教的方式，敏锐地捕捉各个孩子的兴趣点和特长。大儿子很喜欢摆弄家里的老照相机，法拉拍拍他的肩头说：“给你换个高级的，用心拍，把作品给我们看！”大儿子受到鼓励，对拍摄愈发有兴趣，考大学时果断选择自己心爱的电影专业。
如今，也学电影的二女儿伊芙从纽约大学电影专业毕业，已在加州工作。而大姐露西则是美国文理学院的高材生，她是第一个接到世界名校录取通知书的，当时尼科尔和露西都喜极而泣，法拉却很淡定，他微笑着说：“我早知道你一定行。”
露西动身去美国读书时，法拉和尼科尔做了一桌丰盛的饭菜庆贺，以后这成为法拉一家的传统，用美味的食物传递来自家庭的温暖力量。露西后来带着美国的同学们一起来云南山区支教，尽管当地条件落后，但他们没有退缩，依然坚持了下来。
五个孩子们陆续考上世界名校，2018年，最小的儿子也在家中认真学习高中课程了，他是在大理出生的孩子，这片美丽的土地滋养了他，有了哥哥姐姐们在前面领航，相信他也会飞得更高。
编辑/吕晓娜