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纵观现代高中数学知识的深入,导致学生学习起来异常困难,不能激发孩子们的学习兴趣,不能及时掌握学习的技巧,所以针对这些问题我做了详细的解析,希望他们在课堂上快速地掌握
一项新的研究表明,专制型教育方式对孩子的体重比权威式教育要糟糕得多。这项通过对37000名加拿大儿童进行的研究发现,父母专制的孩子更容易在2~5岁之间变得肥胖,其概率为30%
巴尔扎克曾说过:“打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。”课堂提问是教学过程中教师和学生之间交流的一个桥梁,是获得教学反馈的一种有效方式,也是启发学生思维的一种
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新课标不仅注重学生的学习结果,更重视学生的学习过程,这些要求要实现就必须落实到课堂教学,而我们的数学课堂需要为学生提供探究合作学习的空间,使学生通过动手实践、合作学
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