基于APOS理论的函数概念教学设计

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:licarson
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李賢俊
一、蔬菜农药的安全间隔期很多菜农在用农药防治病虫害时,往往不注意蔬菜上市前的使用间隔时间,造成蔬菜上的农药残留量大。现将农业部农药检定所在蔬菜上常使用的农药合理使
纵观现代高中数学知识的深入,导致学生学习起来异常困难,不能激发孩子们的学习兴趣,不能及时掌握学习的技巧,所以针对这些问题我做了详细的解析,希望他们在课堂上快速地掌握
一项新的研究表明,专制型教育方式对孩子的体重比权威式教育要糟糕得多。这项通过对37000名加拿大儿童进行的研究发现,父母专制的孩子更容易在2~5岁之间变得肥胖,其概率为30%
巴尔扎克曾说过:“打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。”课堂提问是教学过程中教师和学生之间交流的一个桥梁,是获得教学反馈的一种有效方式,也是启发学生思维的一种
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新课标不仅注重学生的学习结果,更重视学生的学习过程,这些要求要实现就必须落实到课堂教学,而我们的数学课堂需要为学生提供探究合作学习的空间,使学生通过动手实践、合作学
摘要:古代文化常识的高考复习应从三方面入手,一是归纳整理,建构网络;二是准确解析,深化延展;三是突出重点,细心推敲。  关键词:古代文化常识;整理;解析;延展;重点;推敲  2015年高考,两套全国卷均在文言文板块单独设题考查古代文化常识,Ⅰ卷考查了登进士第、兵部、庙号、太子,Ⅱ卷考查了名字、谥号、嗣位、诣阙。2016年高考,三套全国卷延续了对古代文化常识单独命题的思路,Ⅰ卷考查了首相、建储、有司
2006年,北京申奥成功五周年.这也注定了这一年将是北京城市重点建设工程开展如火如荼的一年.即便是不可避免地尘土飞扬,噪声轰隆,但“鸟巢”脱离外部支撑自主地站了起来,实现