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临床实习是医学本科生走向工作岗位的桥梁阶段.实习的质量直接影响到学生毕业后的学习能力和工作能力.然而由于缺乏基础理论与临床实践相结合的逻辑思维方法,本科实习生对临床实习阶段的重要性认识不足或认识模糊,在实习过程中多处于被动状态.
改良以问题为基础的学习教学法在外科临床教学查房中的应用
【摘 要】
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临床实习是医学本科生走向工作岗位的桥梁阶段.实习的质量直接影响到学生毕业后的学习能力和工作能力.然而由于缺乏基础理论与临床实践相结合的逻辑思维方法,本科实习生对临
【机 构】
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首都医科大学附属北京安贞医院首都医科大学第六临床医院普外科,首都医科大学附属北京安贞医院首都医科大学第六临床医院病理科,首都医科大学附属北京安贞医院首都医科大学第六临床医院教育处
【出 处】
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中国医药
【发表日期】
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2004年期
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