【摘 要】
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小说理趣课堂的教学离不开情境的创设,更离不开激发学生学习兴趣的情境设计。文章围绕情境创设的“真实”“纵横”“深厚”,来谈情境创设对理趣小说课堂的推动引导作用。
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小说理趣课堂的教学离不开情境的创设,更离不开激发学生学习兴趣的情境设计。文章围绕情境创设的“真实”“纵横”“深厚”,来谈情境创设对理趣小说课堂的推动引导作用。
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