【摘 要】
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前期BBC中式教育纪录片的语料库分析研究发现报道中存在一定偏见。但无法断定这是否是英国媒体为达到戏剧性效果的制作手段还是刻意为之的制作。因此,需进一步采用批评话语分
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前期BBC中式教育纪录片的语料库分析研究发现报道中存在一定偏见。但无法断定这是否是英国媒体为达到戏剧性效果的制作手段还是刻意为之的制作。因此,需进一步采用批评话语分析,对英国执政党报刊《泰晤士报》的网络评论进行语言、意识形态和权利关系的分析,了解西方国家对中式教育的认知如何。研究通过对中式教育的不同意见与英方校长话语的分析,发现该报倾向反对中式教育,不希望发生教育权利的变更。建议结合中式教育当代理念,在国际化教学中使用不同学科的分层教学模式、中式说教式课堂、中式实践式课堂等。
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