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在素质教育背景下，教育领域开始重视高职院校英语教学，希望院校能够立足于当前国际形势考虑，完善英语课程教学体系，加强高职生英语学科素质建设，从而为社会提供更多的高素质英语专业人才。因此，在互联网时代背景下，高职院校应该以信息技术为载体，构建全新的英语课堂教学体系，进而完善英语教学环境，提供教学质量。鉴于此，笔者主要围绕互联网时代背景下高职英语教学创新路径展开有效分析。