【摘 要】
：
目的:观察任务驱动法结合PBL教学法在中医外科学见习带教中的应用效果.方法:选择浙江中医药大学中医学专业中参加过传统带教见习模式的120名学生为研究对象,随机均分为对照组
【机 构】
：
淳安县中医院 浙江淳安311700
论文部分内容阅读
目的:观察任务驱动法结合PBL教学法在中医外科学见习带教中的应用效果.方法:选择浙江中医药大学中医学专业中参加过传统带教见习模式的120名学生为研究对象,随机均分为对照组与观察组,观察组学生采用任务驱动法结合PBL教学法模式,对照组采用传统教学法,比较两组学生的管理效果.结果:观察组学生在随机问答、卷面理论测试中的成绩,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组学生对教学方法的满意度,显著高于对照组学生(P＜0.05).结论:任务驱动法结合PBL教学法能够激发学生学习积极性,培养学生自主学习能力.有效提高教学质量,具有显著的应用效果.
其他文献
幼儿园环境是孩子自我表现的舞台,也是孩子信息与经验交流的窗口,更是幼儿尽情想象与创造的天地.作为一所古城区的老公办园,我园的班级活动空间小、走廊狭窄、户外空间有限,
为贯彻落实中华医学会第二十六次全国会员代表大会精神，推动"庆祝党的百年华诞，共谋学会持续发展"主题活动，了解地方医学会情况，加强与地方医学会交流，6月3日下午，中华医学会副会长兼秘书长王健带队前往山东省医学会开展调研活动。山东省医学会会长包文辉、驻会副会长刘岩、副会长毕宏生、秘书长张林出席会议，山东省内中华医学会现任专科分会主任委员、候任主任委员，以及部分领导、专家参加了座谈。
目的 分析基层医院内剖宫产情况.方法 2016年10月-2018年10月,基层医院内108例产妇为样本,结合产妇年龄分组,A组36例产妇年龄20-30岁,B组36例产妇年龄31-39岁,C组36例产妇年
2020年，我国《"十三五"全国眼健康规划（2016—2020年）》正式收官，同时2020年也是WHO和国际防盲协会等联合发起的"视觉2020"全球倡议的收官之年，我国的眼健康事业在党和政府的关注和大力支持之下、在全体眼健康工作者的共同努力之下，取得了巨大的成就。2021年是"十四五"开局之年，今年的6月6日是第26个全国"爱眼日"，为进一步呼吁全社会增强爱眼护眼意识，国家卫生健康委、教育部发布《
故事的开始是关于两个人,两代人,城市和农村……rn摸索入门rn2010年7月29日教育部颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》时,我还是一个为考研奋斗又对未来
3岁左右的幼儿进入形状敏感期,看见不同形状的物体都喜欢摸一摸、看一看.纸杯是生活中常见的材料,又有易获得、好操作、好收纳的特点.这个自制玩教具可以幼儿独立操作也可以
日前，巴基斯坦医学会向中华医学会发来贺信，祝贺中国共产党成立100周年。在贺信里，巴基斯坦医学会主席穆罕默德·阿什拉夫·尼扎米教授代表巴基斯坦医学会祝贺中国共产党取得的