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一年来，我有幸参加了胶州市数学课题协作体举行的“研读教材，提高课堂教学实效”的活动。在研读交流中，教师们在相互碰撞中拓展了研读教材的深度与广度，将研读教材的成果最终指向并落实到教师的．“教”和学生的“学”上来，促使教师们练就“真功夫”，更富有底气地去进行高效课堂教学。下面就谈谈几点做法：
研读教材提高课堂教学实效
【摘 要】
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一年来，我有幸参加了胶州市数学课题协作体举行的“研读教材，提高课堂教学实效”的活动。在研读交流中，教师们在相互碰撞中拓展了研读教材的深度与广度，将研读教材的成果最终指向
【机 构】
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山东省胶州市中云小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年6期
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