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“课程思政”是将德育教育融入在教学过程中,让课堂教学成为落实思政教育、培养学生德才兼备的主要渠道.本文探讨了课程思政背景下构建以ARCS为动机的创新型课堂的教学效果.结果表明,该创新型课堂能够更好地吸引学生注意力、建立各学生小组之间相关性、满足学生自信心同时能够显著激发学生思维,真正达到了学生增强自主学习、交流互动、吸收和构建知识的能力.