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核心素养下初中语文学习任务群设计策略
——以《〈诗经〉四首》为例
【摘 要】“语文学习任务群”是以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。针对当下单篇学科知识逐“点”解析已无法适应初中学业水平考试评价方式的问题，研究者提出在核心素养背景下初中语文教学必须改变教学方式，立足教材，整合“群”学习资源;立足任务，设计“群”学习项目;立足学情，搭建“群”学习支架的策略开发实施“任务群”。