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在一个班集体当中,由于每个学生都是一个独立的个体,所以其智力发展也具有很大的差异性,而多元智能理论就可以帮助教师进行更有针对性的教学活动,多元智能理论在促进不同层次学生能力全面提高上具有积极的作用,因此,语文教师要对多元智能理论予以足够的重视,并利用其实现学生学习兴趣的培养以及促进高效教学活动的开展,最终达到提高初中语文教学质量的提升以及学生综合语文能力的发展。