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优化实验教学方法 提升教师专业素养
优化实验教学方法 提升教师专业素养
来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HYP0214
【摘 要】
:
在教学中,物理教师为得出某个规律或知识要点,会进行多次的演示实验或指导学生进行分组实验,但这些实验常以失败告终,实验效果很差。那么,作为物理教师,如何才能科学合理地进行实验,从而确保实验成功呢? 一、精心准备实验器材,确保实验成功 【案例1】 在一次公开课上,授课教师做摩擦起电实验时,无论怎样摩擦玻璃棒或橡胶棒,都无法吸引轻小的纸屑,实验以失败而告终,教师向学生解释实验失败的原因为空气太潮湿
【作 者】
:
赵宏琪
【出 处】
:
中学教学参考·理科版
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
实验教学方法
教师专业素养
优化
物理教师
知识要点
分组实验
演示实验
实验效果
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在教学中,物理教师为得出某个规律或知识要点,会进行多次的演示实验或指导学生进行分组实验,但这些实验常以失败告终,实验效果很差。那么,作为物理教师,如何才能科学合理地进行实验,从而确保实验成功呢?全文查看链接
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