【摘 要】
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一 多体验,有感而发rn写作就是表达自己的心理所感,自己的心理没有感受,怎么可能写出独特的心理感受呢?相比于听别人说或静止的观察,亲身参与活动是形成活动体验的最重要的途
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一 多体验,有感而发rn写作就是表达自己的心理所感,自己的心理没有感受,怎么可能写出独特的心理感受呢?相比于听别人说或静止的观察,亲身参与活动是形成活动体验的最重要的途径.因此,教师要善于组织一些主体性活动,让学生亲身体验,有感而发.rn1.多参观旅游rn想要写好参观、游记,就需要多带学生去参观、游玩,让他们感受当地的一切.由于学生是身临其境的,所见所闻自然历历在目.而且我要求学生在参观、游玩时注意记录,于是学生就会有意识、有选择记录在自己的所见所想,为写作提供了很好的素材.事实证明这样的体验对学生的习作有很大帮助.如在一次写春天的习作时,我带学生去参观了离我校不远的西园.学生认真地参观了西园,观察了春天的西园景色,并将所见所闻做了详细地记载.当作文上交时我欣喜地发现学生的作文十分真实,由于所见所想都出自自己的内心,学生不再为没话可写而烦恼,教师也不会因为学生千篇一律的作文而感到指导起来有心无力.
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