幼儿争执事件的解决策略研究

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幼儿在与同伴的交往过程中,冲突是一种很常见的、经常要发生的、不可避免的现象。冲突如果处理不当,会影响幼儿的情绪。如果冲突得以恰当处理,则有助于幼儿去掉自我中心,逐渐获得处理类似事件的能力,促自身良好个性品质的发展。但在从教的这些年,观察发现很多幼儿不能很好地解决同伴之间交往过程中发生的冲突。一旦发生冲突就由成人干预制止,或寻求成人的帮助,这两种方法对幼儿的交往起不到很好的作用。因此,对幼儿如何解决交往中产生的冲突进行研究是一个重要的问题。
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