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“决战课堂”,让课改精神全面地落实到课堂教学之中,并取得良好的教育效益,无疑是一个最基本也最重要的环节。《新课标》指出:“数学学习是让不同的学生得到不同的发展”,说明课堂教学的主流价值是:学生的学习和发展。不可否认,新课改的新理念、新思路、新内容、新方法,确实改革了课堂,生动了课堂,也优化了课堂。但是,当下许多课堂特别是一些评优课、观摩课、示范课等公开教学课堂总是过多地关注课堂上出新的理念、出色的亮点、出彩的课件、出类拔萃的资源开发智慧和出众的教师才艺……却模糊了学生的学情,课堂上少数学生热热闹闹扛场面而