【摘 要】
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核心素养向教师提出了新的挑战。新的教育思想要求教师从教育思想到教育行为诸方面都要发生新变化,要求教师把教学研究的中心由“教法”转向“学法指导”和“导学”。作为教
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核心素养向教师提出了新的挑战。新的教育思想要求教师从教育思想到教育行为诸方面都要发生新变化,要求教师把教学研究的中心由“教法”转向“学法指导”和“导学”。作为教师,我认为主要从以下两个方面做起:一、树立新的“教学观”核心素养要求我们教师树立新的“教学观”,教师再不能把知识传授作为自己的主要任务和目的,再不能把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上,相反,我们应该成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者,把教学的重心放在如何促进学生“学”上。
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