解析亨廷顿的“文明冲突论”

来源 :四川外语学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuyw118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
亨廷顿基于对冷战后国际形势的分析提出了“文明冲突论”,认为世界冲突的根源不是意识形态而是文化上的差异,未来的世界将是“文明冲突”的世界。而被亨廷顿视为对西方文明构成潜在威胁的中华文明,却在倡导“文明共存”、“和谐世界”,这对推动各文明之间的交流合作、和平共处有着十分重要的积极意义。
其他文献
19世纪之后的柏拉图研究可谓是汗牛充栋,但其解读路径大致可以寻从三条线索:一即批判哲学至古典唯心论一线,二为沃尔夫和伯克以来的历史考证语文学学派,三是施莱尔马赫、小施莱格
作为突发公共卫生事件,甲型H1N1流感对人们的生活影响深刻,其媒体报道策略正确与否,关系到人心稳定和社会和谐。以健康传播为理论基础,总结我国媒体甲型H1N1流感报道的经验和存在
能源消费、能源消费结构与经济增长间存在着密切的关系。节能减排政策的施行是否会影响到我国的经济增长,能源消费结构与能源消费间有着怎样的联系,这些都是在节能减排政策制定
分析我国双重上市公司股票在A股、H股市场产生的价差运用回归分析模型研究了双重上市公司价差的影响因素。结果表明:相对于香港投资者,内地投资者的投机心理较为严重,使得EPS与
从“断句失当”和“断句无误,但标点失当”两个方面对中华书局汤注《高僧传》1997年第三次印刷本的相关标点提出了商榷意见。
高校德育出现知行分离现象,一是源于学生主体的心理问题,二是由教育环境问题而诱发。要实现德育的知行合一,必须重视学生的心理现实,创新德青教育的手段和方法,拓展道德实践的渠道
[摘要]息妫“未言”之义,古今对其解释虽多,但却没能解释清楚“未言”之本义及“未言”之真正原因。在本文中,我将对前有解释予以批判吸收,从而得出我的结论:即“未言”是指息妫未与楚王主动说话,而息妫“未言”的真正原因是息妫认为自已“事二夫”是“弃信”且“弃礼”,因而“未言”。我认为只有如此解释才真正符合息妫“未言”之本义。  [关键词]《左传》 息妫 “未言”  [中图分类号]K204.3[文献标识码
柏拉图《理想国》卷十提出了“哲学与诗之争”的著名话题,引发了后来无数西方文艺理论家的无穷争论。从诗与正义、诗与真、诗、哲学与政治正义等方面的考察出发,指出《理想国》
作为汉语史研究的重要语料,《史记》的重要价值自不待言,但是《史记》的语料性质十分复杂,《史记》中有很多文字直接来自上古,有一些则经过作者改造后写成,其中有的可以反映西汉时
以现代教学论中教学效果遵循教学过程诸要素的合力原则为依据,对影响普通高校游泳课教学效果的因素进行了因子分析。结果显示:教学行为、技术辅助、教学环境、师生情感、练习行