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中小学教师对其个人知识进行有效管理已成为其应对知识时代挑战的必不可少的手段。在文献分析的基础上,通过编制中小学教师个人知识管理现状调查问卷,利用SPSS统计软件进行数据分析,得出相应结论。
中小学教师个人知识管理现状调查——以武汉市中小学为例
【摘 要】
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中小学教师对其个人知识进行有效管理已成为其应对知识时代挑战的必不可少的手段。在文献分析的基础上,通过编制中小学教师个人知识管理现状调查问卷,利用SPSS统计软件进行数
【机 构】
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华中师范大学信息技术系
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2012年7期
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