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针对小学阶段来讲,人文素养作为非常重要的部分,同时也是渗透整个教育与学习阶段中不可或缺的部分。在教学的过程中,教师不但需给学生讲授语文知识,更要注重人文素养的培养,使其形成良好的道德品质,以此促进学生身心健康的全面发展。因此,对小学语文教育中学生人文素养的培养进行仔细的分析和研究,同时提出有效的培养策略。