让数学思想成为学生的核心数学素养 ——小学数学课堂教学中数学思想渗透策略

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“伟大的思想能变成巨大的财富。”作为数学内容核心价值体现的数学思想,是学生学习数学的思维特质和必备素养,数学思想是理性思维的凝结,是数学智慧的结晶,拥有数学思想将是终身学习的财富。《数学新课程标准》将原有的“双基”教学更改为“四基”教学,其中增加的一点就是“基本思想”。掌握科学的数学思想将使学生终生受益,笔者在多年的数学教学中极力渗透数学思想,把数学思想深深植入学生的头脑,力图使数学思想成为学生的核心数学 “The great thought can become a great wealth. ” As the mathematical value reflected in the core values ​​of mathematics, students learn the qualities of thinking and necessary accomplishments of mathematics. Mathematical thinking is the condensation of rational thinking, the crystallization of mathematical wisdom, Having a mathematical mind will be a lifelong learning asset. The new mathematics curriculum standard changed the original “double base” teaching into “four base” teaching, and the added point is “basic idea”. Mastering science of mathematics will enable students to benefit for the rest of their lives, the author in many years of mathematics teaching strongly penetrate mathematical thinking, the mathematical ideology deeply rooted in the minds of students, trying to make mathematical thinking as the core of students in mathematics
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