【摘 要】
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目的探讨系统健康教育在宫颈糜烂治疗中的临床应用价值,以期为临床治疗提供参考依据。方法回顾性分析我院2011年2～12月收治的162例宫颈糜烂患者的病例资料,将其随机分为均等两
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目的探讨系统健康教育在宫颈糜烂治疗中的临床应用价值,以期为临床治疗提供参考依据。方法回顾性分析我院2011年2～12月收治的162例宫颈糜烂患者的病例资料,将其随机分为均等两组。其中对照组给予常规治疗,健康教育组在常规治疗基础上给予系统的健康教育,比较两组患者的临床治疗效果以及对宫颈糜烂相关知识的知晓情况。结果健康教育组患者治疗的总有效率明显高于对照组（P〈0.05）,对宫颈糜烂相关知识的知晓率也明显高于对照组（P〈0.05）。结论对宫颈糜烂患者实施系统的健康教育可以帮助患者正确认识宫颈糜烂的发生发展,提
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