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习作教学是语文教学中很重要的部分,也是语文教学中比较薄弱的环节。本文在对小学语文习作教学存在的不足和问题基础上,从“以读促写”角度提出相应培养学生习作想象力的策略。
以读促写培养小学习作想象力策略研究
【摘 要】
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习作教学是语文教学中很重要的部分,也是语文教学中比较薄弱的环节。本文在对小学语文习作教学存在的不足和问题基础上,从“以读促写”角度提出相应培养学生习作想象力的策略
【机 构】
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秦皇岛市海港区杜庄学区王庄小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2021年2期
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