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小学数学“图形与几何”教学中运用让学引思教育理念,教师可以在课前引导学生自主学习,在课上指导学生互动学习,在课下引发学生自主复习.通过以学定教、为学设教、顺学而引,将数学课堂、知识学习交给孩子,让学生在独立思考、自主学习、观察、分析、探讨的过程中更好掌握相关数学知识,并将知识灵活运用到解答问题和解释生活现象中,提高数学教学实际效果.