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日本著名教育学家佐藤学博士在其著作《静悄悄的革命》中说到：教育是由“学生”、“教师”、“教材”、“教育环境”四个要素组成，而培育学生成为自立的、自律的学习者是教育的一大目标。在“润泽的教室”里，教室和学生都不受主体性的约束，大家安心地、轻松自如地构筑着人与人之间的关系，构筑着一种基本的信赖关系。