【摘 要】
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不同学科之间或多或少存在各种联系,不同的知识也可以相互渗透,在初中历史教学过程中,运用数学知识或数学常识来辅助教学,可以帮助学生梳理历史知识、完成记忆,进而提高历史
【机 构】
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贵州省盘州市新民镇中学 553511
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不同学科之间或多或少存在各种联系,不同的知识也可以相互渗透,在初中历史教学过程中,运用数学知识或数学常识来辅助教学,可以帮助学生梳理历史知识、完成记忆,进而提高历史教学效率.虽然数学与历史学科之间联系不大,但作为常识性内容,数学中的数字等内容也可以运用到历史教学中.在运用数学常识辅助提高历史教学效率时,教师要充分考虑到具体的历史教学实际,发挥数学知识对提高教学效率的作用,使之更加符合学生的学习情况,解决学生学习中所遇到的问题,本文对此进行简要分析.
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