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数学是学习科目中尤为重要的知识之一,数学教学质量也受到人们的广泛关注。在农村小学数学的教学中,其教学条件与师资n力量等条件都较为有限,如何在其有限的师资条件下提高其教学质量是较为重要的内容,以下对农村小学数学小班化教学进行分析,并对其n教学中存在的问题进行探究,从而制定更为高效的教学策略。