【摘 要】
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在高中英语教学中“读”和“写”是学生对英语学习中相互关联的学习内容,“读”与“写”在英语学习的过程中形成了输入与输出的学习循环.因此,本研究对“以读促写”在高中英
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在高中英语教学中“读”和“写”是学生对英语学习中相互关联的学习内容,“读”与“写”在英语学习的过程中形成了输入与输出的学习循环.因此,本研究对“以读促写”在高中英语教学中的重要性进行分析,主要包括提高学生的语言感知力以及英语的写作能力.为了提高“以读促写”在高中英语教学的有效性,本研究对该方法在英语教学中的应用策略进行了探讨,教学策略主要包括选择合适的阅读范文、引导学生形成正确的阅读习惯、提升学生的阅读技巧以及引导学生对原文中的知识点进行深入的分析与学习.
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