【摘 要】
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摘要：在初中英语教学中，教师要想改变作业异化的状况，只有控制学生完成作业的时间、作业的难度和题量，才能有效提升学生完成作业的效率。本文从强化制度管理、合理控制总量、创新家庭作业形式、多元评价学生等角度，阐述了教师重构初中英语家庭作业的有效策略。 关键词：初中英语 家庭作业 家庭作业负担过重一直备受社会各界关注的问题，虽然教育主管部门要求学校和教师严格控制学生完成作业所需的时间和作业题量，但由于
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摘要：在初中英语教学中，教师要想改变作业异化的状况，只有控制学生完成作业的时间、作业的难度和题量，才能有效提升学生完成作业的效率。本文从强化制度管理、合理控制总量、创新家庭作业形式、多元评价学生等角度，阐述了教师重构初中英语家庭作业的有效策略。
关键词：初中英语
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摘要：适性教育作为个性化的人本教育，关注学生差异，突出个性特征，是一种因材施教的教育理念。淮南第十三中学在适性教育视野下，创新发展了中学生成长导师制，完善了德育工作新途径，并取得了显著成效，具有一定的参考意义。 关键词：适性教育 适性德育 导师制 淮南第十三中学于2018年成功创建适性教育特色学校。在创建中，学校坚持立德树人、德育为首的办学思路，创新发展中学生成长导师制，不断探究完善德育工作的
摘要：小学数学教学要想效率高，首先要激发学生数学学习兴趣，因为学生有了兴趣，才会主动学习数学。小学数学教学有属于自己的特点，它能对教师的教学水平做出明确反馈，所以在小学六年级数学教学中，教师要实时捕捉教学中出现的弊端，并且找到解决问题的方法，从而不断提高小学六年级数学教学的质量，提高学生的学习效率。 关键词：小学六年级 数学教学 有效性 无论任何科目，教师的教学方式都能直截了当地影响到学生对本
摘要：阅读理解能力是学习数学知识的必备能力，但数学阅读一直以来都被人们忽视。实际上，培养学生的数学阅读能力和阅读习惯可以有效激发学生的学习兴趣，促进学生数学思维的发展。基于此，本文探讨了小学低段学生数学阅读存在的问题，并提出了相应的解决策略。 关键词：小学数学 阅读能力 问题 策略 达·芬奇说：“数学是一切科学的基础。”然而，语文也是数学学习的基础，因为数学学习离不开阅读理解。可以说，一个人如
摘要：随着时代的发展，以人为本作为科学发展观的核心，已转化为先进的现代管理理念在各领域发挥作用。以人为本的学生管理理念在具体操作中取得了许多可观成果，成为推动学生管理工作深入发展的有效方法，但在实践过程中，也存在某些问题亟须解决。本文以高职院校学生管理工作为例，通过分析当前高职院校学生管理工作存在的问题，阐明在高职院校中贯彻以人为本理念的重要性。 关键词：高职院校 以人为本 学生管理 在新课程
摘要：本文结合教学实践，从重视课堂教学的趣味性、重视前导课程的复习、紧密结合现实生活这三个方面，探讨了如何上好《数据结构与算法》课程，以期提高教学质量与效率。 关键词：《数据结构与算法》 课程教学 体会 《数据结构与算法》与其他应用型课程相比，略显枯燥和抽象，大部分学生在学完后仍不知道怎样将数据结构运用到实际编程中。而《数据结构与算法》的重要性可从“程序=数据结构 算法”中看出，而这数据结构与
摘要：要想保证学生写作文的灵性，教师就要充分调动学生的想象力来推动灵感的迸发，使学生的作文更加优秀。但是就目前而言，由于多种因素的存在而导致学生的作文形式过于刻板，学生之间具有统一化的特点，这阻碍了学生作文水平的提高。因此，教师要改变教学方式，充分激发学生的想象力。本文分析了想象力在小学语文作文教学中的培养。 关键词：小学语文 想象力 作文教学 培养 在小学生语文教学中，教师要发挥引导作用，在
体育活动一直在幼儿教育中具有重要地位，适当的体育运动能促进幼儿骨骼和肌肉的生长发育，促进幼儿体格的健康发展，对他们心理健康发展也有积极作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。要想实现这一目标，幼儿教师依靠传统单一的体育活动是难以达到的，幼儿体育活动的多元化，是实现这一目标的有效途径。 一、活动时间的多
对于班主任工作，大多数教师都视之为洪水猛兽，敬而远之，总是找理由推辞。但是，教师的职责是既要教书，又要育人。尤其是青年教师，他们既有体力上的优势，又有时间上的优势，是班主任的不二之选。 结合多年的教学经验，笔者认为，班主任工作是有清晰的工作主线的。 很多教育学书籍是这样定义班主任工作任务的：第一，进行思想政治教育；第二，进行日常行为管理。笔者认为，这些定义非常精辟，也概括得很到位。在平时的班级
摘要：本次研究采取方便抽样的方式，选用2013年来燕编写的“高校心理委员胜任特征问卷”，对云南某高校347名心理委员展开了研究，数据回收后经过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、信效度的统计学检验等，对心理委员胜任特征模型进行验证。研究结果表明，经验证后心理委员胜任模型由4个维度组成，累计贡献率为67.148%，问卷与各因子的α信度系数在0.811～0.965之间，各因子与问卷总分的相关系数
摘要：教学和生活两者相互结合，才是提升教学成效的方法，本文针对中职会计生活化教学模式展开研究，并提出了几点建议，旨在让学生在生活中掌握相关内容，提升教学效率。 关键词：生活化教学模式 中职会计 应用 在生活中，随时都可以发现会计专业的知识。学生的吃穿都是通过工厂加工制成的产品，那么在这个环节中就需要考虑到成本、售价和效益，也少不了记账和算账。但是，在实际生活中，会计教学成效还不够理想，学生对会