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高职学生的学习能力、学习态度、学习动机等特点和高职院校人才培养目标的独特性,决定了其英语学习策略的独特性。探寻适合高职学生的英语学习策略,是提高学生英语英语应用能力的重要途径。
高职学生英语学习策略特色研究
【摘 要】
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高职学生的学习能力、学习态度、学习动机等特点和高职院校人才培养目标的独特性,决定了其英语学习策略的独特性。探寻适合高职学生的英语学习策略,是提高学生英语英语应用能
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
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技术与教育
【发表日期】
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2012年1期
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