论文部分内容阅读
伴随当前科学技术进一步发展,各种数字技术、计算机程序等的有机应用和融合逐步加强了图片影像编辑处理的效果。在此过程中,数字艺术设计运营而生,而数字艺术设计当中,三维技术是快速发展的一个高新门类。本文重点对数字艺术设计中三维动画设计进行分析研究,以供参考。
数字艺术设计中的三维动画设计分析
【摘 要】
：
伴随当前科学技术进一步发展,各种数字技术、计算机程序等的有机应用和融合逐步加强了图片影像编辑处理的效果。在此过程中,数字艺术设计运营而生,而数字艺术设计当中,三维技术是快速发展的一个高新门类。本文重点对数字艺术设计中三维动画设计进行分析研究,以供参考。
【出 处】
：
艺术品鉴
【发表日期】
：
2020年02期
其他文献
近年来,随着科学技术的发展,引起了诸多领域的变革,在影视动画领域,三维动画一经出现就获得了人们广泛的青睐,相较于传统的二维动画来说,三维动画的视觉效果更佳,更加符合当代人的审美。在三维动画制作的过程中,场景设计是关键环节,场景是角色存活的基础,对于塑造鲜明的角色人物、推动剧情发展具有重要作用。本文简要分析三维动画影视的审美特征,阐述三维影视动画制作需要遵循的原则与方法,并具体探讨三维影视动画场景的
期刊
皮影是中国传统艺术的一项瑰宝,被第一批列入国家非物质文化遗产名录。随着时代的进步,科技的发展,皮影的生存空间在日渐萎缩,而老艺人的故去,传承人的断档,使得一些珍贵的皮影唱本和影人构件面临着遗失的危险。影人是皮影戏的重要组成部分,影人造型的数字化是保护与传承皮影艺术的必要手段之一。影人的数量巨大,造型繁多,如何快速准确建模,是影人数字化及本文研究的重点,本文通过采用不同方法实验,寻求一种用时最短、造
期刊
动画多媒体是现代艺术行业中一种具有高度综合性的艺术类型,而想要保证动画多媒体的创作质量,就需要明确艺术构成语言知识体系对动画创作产生的重要性,需要将其作为审美支撑,这样创作出来的动画多媒体作品才能满足观众对美的需求。而在进行多种媒介的传播时,VR动画技术的广泛应用是近年来兴起的一种新型技术模式,这样能够使动画作品与我们的生活更好的连接。通过合理应用视觉构成语言,能够保证动画多媒体创作的质量,使观众
期刊
图像处理课程是高职院校艺术设计专业的基础学科,传统的教学方法已经不适应当今高职院校的教学要求,为了调动学生的学习积极性,并提高教学效果,以项目导向为教学方法,从培养学生创新能力和动手能力出发,有机地把教学与实践结合起来。项目导向教学法的应用能够充分迎合现代高职教育的需求,也能够满足高职院校应用技术型人才的培养需求。
期刊
人脸监测和识别是安全领域的一个重要课题。目前,无处不在的监测已经受到了大量关注。本文提出一种基于机器视觉的Linux环境的教室人脸监测系统。它包括用于面部检测和识别的监控客户端模块以及用于数据可视化的云存储模块。在监控客户端模块中,提出用于人脸识别的中心对称局部Gabor二值模式特征提取方法,其结合改进的多尺度Gabor和中心对称局部二值模式(CS-LBP)特征。该方法保持关键的局部特征,降低Ga
期刊
新时期,国家对于数字媒体技术专业的重视程度不断提升,同时也出台了多样的政策来鼓励和支持这一专业的教学,在实际的数字媒体技术专业课程与实践教学过程中,往往存在一定的问题,影响实际的教学质量的提升,为了不断提高数字媒体技术专业课程与实践教学质量和效果,本文主要结合数字媒体技术专业课程与实践教学模式创新展开了研究。
期刊
本文针对遥操作工程机器人传输视频图像时存在的问题,对遥操作工程机器人双目视觉定位方法进行研究,并在此基础上,建立遥操作工程机器人双目视觉定位系统,通过组合匹配方法的使用进行立体匹配,在重建三维的同时,对目标物进行准确的空间定位。
期刊
目前,我国的物联网技术发展较快,智能化、信息化已经成为物联网发展的指标,开展智慧实验室已经成为物联网发展的必然趋势。对智慧实验室的管理系统展开系统化的研究,能够有效地解决实验室中存在的各种不足,比如实验室的设备利用率较低。将智慧实验室管理系统与我国的互联网技术相结合,可以为智慧实验室管理系统的发展提供方向。本篇文章主要对互联网技术下的智慧实验室管理系统进行全方位的研究。
期刊
大学教育在学生的管理上呈现出更为开放的形式,学生们也更加自由。自控力不强的同学大部分呈现懒散、大量翘课和早退情况,课堂的考勤作为相对行之有效的控制手法。但班级学生众多的情况下,考勤对于教师来说是一项比较耗时耗力的。传统的点名方式,不仅耽误上课时间,还影响教学进度。为了提高学生的到课率,同时减少老师的点名时间,我们基于人脸识别技术,设计实现一款教师考勤系统。
期刊
数字媒体技术专业具有较强的学科融合性,课程设置具有多样性,如何优化专业课程设置,不断促进学生综合能力提升是专业建设过程中面临的重要问题。第二课堂作为常规课堂的补充,在教学实践过程中具有重要的意义。本文以此为出发点,结合数字媒体技术专业的特点,提出了数字媒体技术专业第二课堂的建设机制。
期刊