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美术鉴赏课是学校为加强素质教育、提高学生艺术修养而开设的一门课程。它是美术教育的重要组成部分,通过欣赏古今中外优秀的美术作品,以此提高学生美术素养和鉴赏力。伴随着社会的发展进步,社会对美术人才提出了更高层次的要求,传统的教学模式已无法满足人才培养的需要,因此案例教学应运而生。本文通过分析案例教学的特点,探索出案例教学在美术欣赏课中的应用并进行了深入的评价与思考。