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大学生人文素质教育，是高职高专培养高素质应用性人才的必须，是确保大学生成人成才的关键。本文从目前高职高专重专业轻人文，学生人文知识欠缺的现状思考，探讨了人文素质的内涵以及历史文化在大学生人文素质教育中作用，认为中国历史文化课丰富的知识内涵和强大的科学性、思想性、教育性，决定了其在高职院校人文素质教育，对高职大学生完美人格和道德品质的形成具有得天独厚的优势和作用。文章还对高职高专强化人文素质教育途径，进行探索性思考，鲜明地认为：在市场为导向的办学前提下，注重学生人文素质的培养也是当务之急；中国历史文化知识是