【摘 要】
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劳动教育对人的全面发展至关重要,但在实际教育中却处于不受重视的尴尬地位.采用CiteSpace软件对国内1992—2019年所发表的关于劳动教育的相关文献进行可视化分析,发现劳动教
【机 构】
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南宁师范大学 教育科学学院,广西 南宁 530001
【出 处】
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南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
论文部分内容阅读
劳动教育对人的全面发展至关重要,但在实际教育中却处于不受重视的尴尬地位.采用CiteSpace软件对国内1992—2019年所发表的关于劳动教育的相关文献进行可视化分析,发现劳动教育研究领域的蓬勃发展与国家政策的支持密切相关.劳动教育研究发展可分为百花争艳期(1992—2000年)、低谷休眠期(2001—2011年)、苏醒爆发期(2012—2019年).结合作者合作情况以及发文期刊情况等基本情况进行分析,发现檀传宝、李珂等为该领域合作频次较高、发文量高及被引频次高的核心作者,但尚未形成以某一作者为核心的研究群体,因此该领域核心科研队伍建设有待加强.通过Excel软件对发文期刊和主办单位进行梳理统计,发现《人民教育》为该领域发文最多的期刊,发文期刊的主办单位多为国家、地方研究所或教育部直属机构,高校主办的期刊极少.在研究热点方面,该领域先后聚焦于教育与生产相结合、劳动技术教育、立德树人等方面.从研究趋势看,立德树人将成为未来一段时间的主要热点,对劳动教育进行全方位研究将成为新趋势.
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