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兴趣是探索、认识事物的基础,它可以推动我们产生认识事物的动机。有了学习的兴趣,学生的主动性、积极性会有明显的提升,对于学生兴趣的培养,笔者主要是从小学生的思维、年龄特征出发进行培养的。
情境教学在小学数学教学中的功能
【摘 要】
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兴趣是探索、认识事物的基础,它可以推动我们产生认识事物的动机。有了学习的兴趣,学生的主动性、积极性会有明显的提升,对于学生兴趣的培养,笔者主要是从小学生的思维、年龄
【机 构】
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河北省廊坊市固安县温泉园区南赵各庄小学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2015年2期
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