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课堂上，难免有打瞌睡、开小差、思想溜号的学生；也有经常玩小物品、做小动作、不集中精力听课的学生。如何把他们的注意力拉回课堂呢？
治疗课堂“走神”新招
【摘 要】
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课堂上，难免有打瞌睡、开小差、思想溜号的学生；也有经常玩小物品、做小动作、不集中精力听课的学生。如何把他们的注意力拉回课堂呢？
【机 构】
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山东省高唐县三十里铺镇联校
【出 处】
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新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
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2006年3期
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