思想政治理论课程实践育人模式探析--以“中国近现代史纲要”课程为例

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实践育人是实施素质教育、培养合格人才的内在要求,也是我国教育的优良传统。构建合理完善的实践育人体系是确保实践育人工作开展的必要条件,该体系包括课内实践、集中实践、社会实践、创新实践。为了确保实践育人工作的顺利开展,应从制度规划、教师队伍、经费投入、基地建设、评价机制等方面予以保障。同时,需要进一步顺应时代发展,推进课堂教学改革,发挥学生的主动性。
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