【摘 要】
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在不同的环境、不同的内容下，信息技术与学科教学深度融合的方式是不同的。因此2017年，本栏目将通过提供不同环境的智慧教育案例，帮助读者梳理如何在学科教学中结合不同的内容需
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在不同的环境、不同的内容下，信息技术与学科教学深度融合的方式是不同的。因此2017年，本栏目将通过提供不同环境的智慧教育案例，帮助读者梳理如何在学科教学中结合不同的内容需要和不同的信息化环境特点来应用信息技术。作为新年开篇，东北师范大学的钟永江教授先对信息技术与学科教学深度融合的方法进行理论性阐述。
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