【摘 要】
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阅读是语文教学活动中的重要环节，更是语文教学的重中之重。“学为中心”强调学生主体性，是“以学定教”教学理念落实的重要表现，侧重于构建“学为中心”的互动式语文阅读课堂，达
【机 构】
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江苏徐州沛县树人小学 江苏 沛县 221600
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阅读是语文教学活动中的重要环节，更是语文教学的重中之重。“学为中心”强调学生主体性，是“以学定教”教学理念落实的重要表现，侧重于构建“学为中心”的互动式语文阅读课堂，达到促进学生个性学习的目的。基于此，本文以小学语文阅读教学的现状分析为主要切入点，从以“境”导“趣”，激发学生主动性；以“问”启“思”，培养学生探究意识；以“全”促“特”，发展学生个性思维；以“引”指“学”，强化学生学习自主性；以“文”透“观”，塑造学生健全人格四方面重点探讨以“学为中心”的小学语文阅读教学策略。
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